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中学设立宣泄室 男生将橡皮人当成老师同学踢打

时间:2013-01-16 13:20来源:未知 作者:admin 点击:
见习记者 张丽 本报讯 考试考砸不顺心,和朋友闹翻不开心,被老师批评不高兴……在敏感的青春期,中学生总会碰到各种不爽的事情,却苦于无处发泄。近日, 上海配音 ,宁波市洪塘中学设立宣泄室,让学生有机会随意打骂,化解自己在生活、学习中碰到的烦心事。

  见习记者 张丽

  本报讯 考试考砸不顺心,和朋友闹翻不开心,被老师批评不高兴……在敏感的青春期,中学生总会碰到各种不爽的事情,却苦于无处发泄。近日,上海配音,宁波市洪塘中学设立宣泄室,让学生有机会随意打骂,化解自己在生活、学习中碰到的烦心事。

  心理宣泄室,到底是在疏导学生情绪,还是在助长他们的暴力倾向?记者带着疑惑,走进位于宁波江北郊区的洪塘中学。

  拳打脚踢受热捧

  走进宣泄室,只见屋内整体色调柔和,一面红色的沙发墙,以及一个约1米高的红色橡皮人格外显眼。心理健康辅导老师刘文华介绍,宣泄室开设3个多月来,使用频率很高,几乎每天都会有学生来。女生大多较为柔和,有的抱着枕头哭一场,而男生则会将自己讨厌的老师、同学幻化为橡皮人,一通拳打脚踢,以宣泄怒气。

  中学生正值青春期,其心理健康问题一直受到社会关注。洪塘街道常住人口9万人,其中有5万人是外来人口,洪塘中学学生也多为民工子女。他们因长年随父母漂泊在外,心理更为敏感。

  从2008年起,洪塘中学就开始关注中学生的心理健康问题,为成绩差的学生设立自信班,帮助他们找回自信。今年初,学校专门成立心理健康指导中心,帮助学生解决心理健康问题,是宁波少数几家专门设立心理健康指导中心的学校之一。

  洪塘中学的励志楼5楼全部用来作为青春期心理健康教育基地,除了宣泄室,还设有沙盘室、音乐放松室、身心反馈训练室等。但相比其他心理健康教室的冷清,宣泄室显得异常火爆。

  情绪宣泄效果好

  宣泄室为何受到学生热捧?在室内,只见一位学生对着橡皮人,先是一拳,接着又是一脚,随后对着橡皮人一顿狂打,橡皮人被打得东倒西歪,而这位学生的脸上已经淌下汗来。

  “前段时间保送失败了,过来发泄一下。”读初三的唐军(化名)告诉记者,因为没有保送成功,这几天一直闷闷不乐。在心理健康指导老师的建议下,唐军决定试一下击打橡皮人,“没想到效果还不错”。

  王方(化名)成绩一直处于中游水平。一开始,老师经常鼓励他,但是渐渐地,老师的语气越来越重,经常批评他没认真学习。于是,他走进宣泄室,一边打着橡皮人,一边大吼:“我真的努力了,你为什么不相信我?”

  很多同学和他们一样,因为在学习和生活上碰到各种问题,有些不愿意说,有些又说不清楚,郁结在心无法排解,就走进宣泄室。有趣的是,自从开设宣泄室,学校的教学用具、摄像头、宿舍门窗等物品受损率明显降低。

  刘文华介绍,为保护学生的隐私,宣泄室每次最多允许两名学生同时进去。

  更好选择是倾诉

  这一宣泄室,引发了一些学生家长的担忧。他们认为,传道授业解惑的老师应该是受人尊敬的形象,将老师当作暴力对象来宣泄,师道的尊严何在?

  有心理学家反对这种做法。学者班杜拉曾提出社会学习理论,认为观察模仿别人的攻击性行为会增加自己的攻击行为,攻击性方式会内化成青少年的行为模式。简单地说,打沙袋的方式将来也可以用来打人。打习惯了,碰到什么不舒服的事,都想用打人的方式来解决,这可不好。

  对此,南京政治学院上海分院心理系主任贺岭峰博士认为,人的心理问题是不良情绪过分压抑的结果。如果被压抑的情绪得到合理的宣泄,就不会发生危及自己和他人的心理疾病。不少日资企业设立宣泄室,就是一种精神分析疗法。

  中学设立心理宣泄室,可谓用心良苦。然而,中学生是未成年人,处在心智、行为方式等养成阶段。不妨通过对话、聊天等方式让其倾诉内心不满,形成更加和谐的师生关系。

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